知道的人分享给还不知道的人。第四世界运动组织的创立人认为：「最贫穷的人应该有机会碰触到文化，为了让他们自身特有的知识得到肯定与认同，也为了让他们和别的公民一起，成为明日文化的创造者。」亲身经历过赤贫，他知道，知识比面包及短期的协助更能帮助赤贫者出离极端的贫困。

　　在最贫困的地区分享知识、绘画、艺术、诗与音乐，在最穷困的地方演奏钢琴、小提琴，在最穷困的地方说故事、做美劳、写书法，．．．同样重要的是：让自己有机会听和看这些孩子们及他们的父母要敎我们什么，这是知识交流互惠的具体呈现。

　　一个非洲上沃尔特的孩子说：「现在我知道的还不多，那是真的，但是，我可以把我知道的那一点点传给别人，当然，如果他愿意，她可以在传给另一个人，到最后，就不会有人说：『看，那家伙，什么都不懂，什么都不会！』」

　　透过知识、技能、音乐、艺术和诗的分享，最贫穷的族群得到自由与释放。面对最贫穷的家庭，第四世界运动组织的行动以《知识的分享》为核心而发展出：《街头图书馆》、《TAPORI儿童运动》、年轻人的《知识俱乐部》、成年人的《开放大学》等、穷人与知识分子合伙的《知识交流互惠》计划等。